Czytelnicy FT Odpowiedzi: Kryptowaluta w klasie

W ramach kampanii umiejętności finansowych i inkluzyjnych FT napisał Lucy Kellaway o trendie w szkołach brytyjskich - kupowaniu i sprzedaży młodych ludzi.

W swoim weekendowym artykule FT „Crypto in the Classroom: Lucy Kellaway on the Kids 'Nowe szaleństwo” opowiada o rosnącym entuzjazmie uczniów, kiedy rozmawiają o takich inwestycjach. Student poinformował, że „zarobił” 100 funtów dzięki swojemu posiadaniu w ciągu jednego dnia.

Kelaway wskazuje, że szkoły na ogół nie angażują uczniów, jeśli chodzi o poznanie czegoś o pieniądzach. Lekcje muszą być prawidłowo zaprojektowane w celu ominięcia uprzedzeń behawioralnych, które sprawiają, że dzieci (i dorośli) tak źle z pieniędzmi, mówi.

Artykuł wywołał debatę wśród czytelników, aby pomóc dzieciom w szkole w zrozumieniu pieniędzy. Sugestie wahały się od portfeli fantasy po zachęty dzieci do gry w niepełnym wymiarze godzin, jak bawić się, takie jak Minecraft , aby obudzić zainteresowanie młodych ludzi finansami.

Wielu komentatorów podzieliło się naukami z własnych doświadczeń i tego, jak uczą własnych dzieci o pieniądzach.

Publikowano szereg komentarzy czytelników, które zostały opublikowane na naszej stronie internetowej oraz w artykułach w mediach społecznościowych i zapraszamy do kontynuowania dyskusji w komentarzach.

*komentarze zostały przetworzone pod względem długości, stylu i jasności

Źródło: Financial Times