Les lecteurs de FT Réponses: crypto-monnaie en classe

Dans le cadre de la campagne de littératie financière et d'inclusion, le FT a écrit Lucy Kellaway sur une tendance dans les écoles britanniques - acheter et vendre des jeunes.

Dans son article du week-end "Crypto in the Classroom: Lucy Kellaway sur le nouvel engouement des enfants", elle raconte l'enthousiasme croissant des étudiants lorsqu'ils parlent de tels investissements. Un étudiant a informé qu'il avait "gagné" 100 livres avec sa possession en une journée.

KELAWAY indique que les écoles n'impliquent généralement pas les élèves lorsqu'il s'agit d'apprendre quelque chose sur l'argent. Les leçons doivent être correctement conçues pour contourner les préjugés comportementaux qui rendent les enfants (et les adultes) si mal avec de l'argent, dit-elle.

L'article a déclenché un débat parmi les lecteurs pour aider les écoliers à comprendre l'argent. Les suggestions allaient des portefeuilles fantastiques à l'encouragement des enfants à jouer des emplois à temps partiel à jouer comme minecraft pour éveiller l'intérêt des jeunes dans la finance.

De nombreux commentateurs ont partagé des enseignements de leurs propres expériences et comment ils enseignent à leurs propres enfants de l'argent.

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